Derma
Hubungi Kami

MUSIL

Pusat Pengajian

MUSTAUDA'IL ILMI

“TAA’LLUM, TAZKIYYAH, TA’LIM”

(belajar, beramal (membersihkan jiwa), mengajarkan)

PENGENALAN

Pusat Pengajian Mustaudail Ilmi, sebuah institusi pendidikan Islam bersepadu yang bertujuan untuk menggabungkan pengajian kitab turath Islam, penguasaan Bahasa Arab secara teori dan amali, serta menyediakan pelajar untuk menduduki peperiksaan arus perdana seperti Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM).

Institusi ini menyasarkan pelajar peringkat menengah (13–18 tahun) yang berhasrat
mendalami ilmu-ilmu Islam secara mendalam melalui kaedah talaqqi dan pengajian berstruktur.
Kurikulum pusat ini dirangka secara holistik, merangkumi subjek-subjek teras seperti:

Fiqh

Tauhid

Hadis

Tafsir

Nahu

Saraf

VISI & MISI

Visi

Menjadi pusat pengajian Islam berwibawa yang melahirkan generasi ilmuan pewaris Nabi, mahir dalam ilmu turath, fasih dalam berbahasa Arab dan berakhlak mulia.

Misi

 

  1. Menerapkan sistem pendidikan berteraskan al-Quran, Sunnah dan kitab-kitab ulama muktabar.
  2. Menyediakan suasana pembelajaran yang kondusif dan berdisiplin.
  3. Menyediakan tenaga pengajar yang berkelayakan dan berpengalaman dalam bidang turath dan akademik.
  4. Menerapkan pendekatan tarbiah yang berasaskan nilai Islam dan adab dalam semua aspek kehidupan pelajar.

OBJEKTIF

Memberi pendidikan berteraskan pengajian kitab-kitab turath Islam mengikut manhaj ahli sunnah wal jamaah.

Membentuk para pelajar yang dapat berkomunikasi dan menulis dalam Bahasa Arab dengan menjalankan aktiviti-aktiviti pemerkasaan Bahasa Arab.

Mempersiapkan pelajar untuk menghadapi peperiksaan SPM dan STAM (keperluan untuk menyambung ke UII Dalwa dan mana-mana universiti dalam dan luar negara).

Membentuk sahsiah pelajar yang berakhlak mulia serta berdaya saing dalam dunia pendidikan dan dakwah.

Menyediakan Kelas pengajian fardhu ain umumi Tauhid, Fiqh dan Tasawwuf secara teori dan praktikal (terbuka kepada masyarakat umum).

Konsep & Model PendidikaN

Talaqqi

Pengajian talaqqi kitab turath secara nizomi (formal mengikut kelas) dan halaqah hadhramiah (umumi).

Hafalan

Hafalan matan-matan ilmu yang telah ditetapkan.

Akademik

Kurikulum Formal (SPM & STAM) mengikut garis panduan Lembaga Peperiksaan Malaysia.

MODEL
PENDIDIKAN
INTEGRASI

Bahasa Arab

Penguasaan Bahasa Arab secara intensif melalui komunikasi harian, nahu, saraf, karangan dan latihan perbualan (menggunakan modul Pesantren DALWA).

Tarbiah

Tarbiah dan sahsiah pelajar melalui aktiviti harian berasaskan nilai Islam (qiamullail, tazkirah, bacaan wirid, tadarus, gotong-royong dan lain-lain).

Ko-Kurikulum

Ko-kurikulum Islamik seperti kelab dakwah, latihan khutbah (muhadhoroh), kem motivasi dan pembinaan kepimpinan.

STRUKTUR KURIKULUM

Pelaksanaan kurikulum di institusi ini bertunjangkan sistem Nizhomi yang mengadaptasi sepenuhnya silibus dari Pondok Pesantren Darul Lughah Wad Da’wah (DALWA), Indonesia. Struktur pengajian ini dibahagikan kepada peringkat Ibtidaie, Thanawi, dan A’li, di mana pelajar akan menuntut ilmu di MUSIL selama enam tahun sebelum menyambung baki pengajian di DALWA.

Lebih Lanjut

SKOP PERANCANGAN PEMBANGUNAN

Fasa Pertama:

  1. Pembinaan sebuah surau 2 tingkat (ruang solat di tingkat bawah yang berkapasiti 200 orang jemaah). Ruang di kiri dan kanan surau (ruwaq) dijadikan kelas pengajian nizhomi.
  2. Untuk permulaan, tingkat atas dijadikan sebagai asrama pelajar dan diwujudkan bilik guru/warden untuk yang belum berkahwin.
  3. Pembinaan sebuah dewan makan dan dapur.

Fasa Kedua:

  1. Proses mendapatkan pendaftaran pusat pengajian daripada Majlis Agama Islam Negeri Kedah seterusnya daripada pihak Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM).
  2. Pembinaan sebuah koperasi / mini market (sebagai salah satu sumber pendapatan pusat pengajian).

Fasa Ketiga:

  1. Pembinaan blok bangunan asrama dua tingkat yang memuatkan 150 ke 180 orang pelajar merangkumi tempat kediaman guru (untuk 4 orang guru yang belum berkahwin) dan 1 bilik / rumah tetamu.
  2. Proses pendaftaran kumpulan pertama pelajar calon SPM.
  3. Proses pendaftaran kumpulan pertama pelajar calon STAM pada tahun berikutnya.
  4. Kumpulan pertama menyambung pengajian di Pesantren & UII DALWA.

KAWASAN TAPAK

PELAN LANTAI BANGUNAN

PELAN LANTAI BANGGUNAN PENGAJIAN RUAT_pages-to-jpg-0002
PELAN LANTAI BANGGUNAN PENGAJIAN RUAT_pages-to-jpg-0003
PELAN LANTAI BANGGUNAN PENGAJIAN RUAT_pages-to-jpg-0004
PELAN LANTAI BANGGUNAN PENGAJIAN RUAT_pages-to-jpg-0005
PELAN LANTAI BANGGUNAN PENGAJIAN RUAT_pages-to-jpg-0001

JAWATAN KUASA MUSTAUDA'IL ILMI

PENGERUSI
Ustaz Muhammad Hanif
bin Dahari @ Zahari
TIMBALAN PENGERUSI
Ustaz Mohd Wafir bin Yusop
BENDAHARI
Hanani binti Yahaya @ Jaafar
PENOLONG BENDAHARI
Wan Mohammad Najib
bin Tukul
SETIAUSAHA
Ustaz Mohd Alang Yahya
bin Saadan
PENOLONG SETIAUSAHA
Ust. Mohd Asri bin Daud
AJK
Mohd Azroe
AJK
Muhammad Munzir bin Basir
AJK
Ahmad Arshad bin Mohd Pauzi
AJK
Mohammad Hariz bin Jamaludin
AJK
Abdul Rahman bin Isa
AJK
Ahmad @ Ahmad Nasir
bin Abidin
AJK
Amirul Amir bin Abdul Latif
AJK
Ahmad bin Jusoh
AJK
Mohd Faizal bin Mohd Yusof

MARI BERINFAK

Persatuan Kebajikan Mustaudail Ilmi

5521 2564 3159

Logo MUSIL

MUSIL

Pusat Pengajian Mustauda'il Ilmi

Alamat Surat Menyurat

PUSAT PENGAJIAN MUSTAUDA'IL ILMI
554D, Kampung Jalan Baru, Guar Chempedak,
08800 Gurun, Kedah Darul Aman.

Lokasi Pembinaan

Lot 2073, Kg. Setul, 06900 Yan, Kedah.

Copyright 2026 © PUSAT PENGAJIAN MUSTAUDA'IL ILMI
Scroll to Top

Pelaksanaan kurikulum di institusi ini bertunjangkan sistem Nizhomi yang mengadaptasi sepenuhnya silibus dari Pondok Pesantren Darul Lughah Wad Da’wah (DALWA), Indonesia. Struktur pengajian ini dibahagikan kepada peringkat Ibtidaie, Thanawi, dan A’li, di mana pelajar akan menuntut ilmu di MUSIL selama enam tahun sebelum menyambung baki pengajian di DALWA. Para pelajar baharu diwajibkan mengikuti kursus intensif Bahasa Arab selama dua bulan dan akan dididik oleh tenaga pengajar tetap serta praktikal dari DALWA. Kurikulum ini turut diperkukuhkan dengan sistem Halaqah Hadhramiah yang dijalankan secara talaqqi selepas waktu Subuh dan Maghrib, merangkumi subjek Aqidah, Fiqh, dan Tasawuf menggunakan kitab-kitab turath yang selari dengan manhaj Darul Mustofa, Yaman.
Selain penekanan terhadap ilmu turath, institusi ini juga menyediakan laluan akademik kebangsaan bagi pelajar berumur 16 tahun ke atas untuk menduduki peperiksaan SPM (aliran KBD) dan STAM sebagai calon tumpang di sekolah berhampiran. Kelas persediaan akademik ini dijalankan secara sistem tusyen harian selepas waktu pengajian pondok dengan bimbingan guru-guru jemputan tempatan. Di samping fokus kepada pelajar sepenuh masa, institusi ini turut berperanan sebagai pusat ilmu bagi masyarakat setempat melalui kelas pengajian umum yang diadakan pada hujung minggu, di mana pemilihan kitab dan penyampaian ilmu dikendalikan sepenuhnya oleh tenaga pengajar tempatan.